Sigo siendo yo. Libro de actividades divertidas para niños viviendo con cáncer. Se trata de la versión en castellano del libro imprimible de actividades «I´m still me. A fun activity book for kids living with cancer.» de Chemo Duck Program de Estados Unidos. Lo podéis descargar aquí.
Se trata de una lesión traumática por tracción del plexo braquial y con origen obstétrico, provocada en el momento del nacimiento, cuya probabilidad de recuperación es mayor que en el caso de lesiones en adultos. Se puede lesionar por estiramiento, compresión de dichos nervios o por desgarro o desprendimiento en los casos más graves. El … More PLEXO BRAQUIAL OBSTÉTRICO (PBO)
El tratamiento de terapia ocupacional en personas diagnosticadas de Distrofia Muscular de Duchenne (DMD) está íntimamente relacionado con la edad de diagnóstico y con la etapa en la que se encuentra el paciente. Los objetivos generales de la intervención del terapeuta ocupacional en la DMD son: Prevenir la deformidad. Evitar el dolor. Fomentar la autonomía. … More Intervención de Terapia Ocupacional en Distrofia Muscular de Duchenne.
Para lograr la lectoescritura es necesario que el niño alcance cierto grado de madurez, y aunque la lectura y la escritura son dos procesos diferentes, utilizan los mismos códigos, a partir de la reorganización neuropsicológica del lenguaje oral, para que surja el lenguaje escrito. La lectoescritura está representada por dos niveles, el sensoriomotor, es decir, … More Actividades grupales para trabajar el establecimiento de factores previos a la lectoescritura en el aula.
El radar: Colocarse cerca o lejos de personas, objetos, lugares, según sea el caso de lo que diga el educador lo más rápido posible. “Junto a la puerta” “Junto a Pedro”, etc. El relevo: Se forman dos equipos, cada uno se sitúa en un extremo del patio, se acuestan boca abajo con un metro … More Ejemplos de actividades de estructuración espacial.
Palomitas de maíz: Los niños se desplazan saltando, si se encuentra con otro niño debe de seguir desplazándose agarrados juntos e intentar saltar a la vez, si se encuentra con otro niño o pareja se deben unir y continuar. Los caballitos: Los alumnos corren por el aula simulando ser caballos, cuando el educador … More Ejemplos de actividades grupales para trabajar coordinación dinámica general.
Ojos cerrados: estirar los brazos y ponerse de puntillas, permanecer con brazos extendidos y ojos cerrados y pedir que levanten un pié y permanezcan unos segundos, alternar la indicación, sostenerse con los dos pies de puntillas, sostenerse con los dos pies de talones. Estatuas en equilibrio: El educador se sitúa de una manera … More Ejemplos de actividades grupales para trabajar el equilibrio.
Director de orquesta: Los alumnos se colocan en fila mirando al profesor, éste frente a ellos tiene un pañuelo o cuerda, cuando sube el pañuelo los alumnos saltan, cuando lo baja se agachan, cuando lo lleva a izquierda o derecha los alumnos giran en esa dirección. Progresivamente se va aumentando la velocidad de la actividad. … More Ejemplos de actividades de coordinación visomanual.
La posición se define como la disposición particular del cuerpo y las extremidades para facilitar la ejecución de ciertos procedimientos terapéuticos y se logra por la adquisición de mecanismos posturales y reacciones de balanceo, equilibrio y defensa conforme se desarrolla el Sistema Nervioso Central, a nivel de mesencéfalo. Kendall (1985) la definió como “la composición … More Posicionamiento del bebé y recomendaciones de viaje.
La prevalencia de parálisis cerebral en países occidentales se estima en torno a 2 casos/1.000 habitantes*. Es permanente y no suele haber dos casos iguales, con alteraciones psicomotoras y pueden presentar o no, problemas sensitivos, cognitivos, de comunicación y percepción, y en algunas ocasiones, de trastornos del comportamiento. Desde la Terapia Ocupacional podemos estimular el … More Día Mundial de la Parálisis Cerebral.
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